Akcie 2021/2022

Plán OŽaZ

Základná škola, Banská 116/47, 98522 Cinobaňa

Organizačné zabezpečenie realizácie učiva

"Ochrana života a zdravia" (ďalej OŽAZ) v 5. - 9. ročníku

 

 

I. TEORETICKÁ ČASŤ:   23.9.2021                     3.- 5. vyučovacia hodina

II. PRAKTICKÁ ČASŤ  :  24.9.2021                     1.- 5. vyučovacia hodina

Ciele:

Formatívna a informatívna zložka:

1. žiak má vlastenecké a národné cítenie – morálna stránka
2. žiak dokáže  prakticky využiť teoretické vedomosti v oblasti poskytovaní pomoci iným ľuďom a dokáže adekvátne reagovať v prípade ohrozenia zdravia života seba alebo iných ľudí – odborná stránka
3. žiak dokáže zvládať stres v záťažových situáciách – psychologický aspekt

 

I. Teoretická časť: 23.9.2021 - triedy

    a) Teoretickú časť zabezpečia v jednotlivých ročníkoch triedni učitelia podľa Učebných osnov https://www.statpedu.sk/sk/svp/statny-vzdelavaci-program/svp-druhy-stupen-zs/prierezove-temy/ochrana-zivota-zdravia/.

          - v tejto časti sa vyučujúci zamerajú na  témy Zdravotná a Dopravná výchova

   b)    Prebrané učivo zapíšu vyučujúci do triednych kníh jednotne.    

 

1.  Obsahový štandard  

1.1 Riešenie mimoriadnych situácií

Činnosť po varovaní varovnými signálmi. Používanie prostriedkov individuálnej ochrany. Ochrana pred účinkami zbraní hromadného ničenia. Prevencia proti požiarom a činnosť po vzniku požiaru.

1.2 Zdravotná príprava

Všeobecné zásady prvej pomoci. Prvá pomoc pri stavoch ohrozujúcich život – krvácanie, zastavenie dýchania, strata vedomia a šok. Zásady pri poranení panvy, krčnej chrbtice. Obväzová technika a odsun raneného. Postup pri poskytovaní prvej pomoci pri hromadnom nešťastí, poranení elektrickým prúdom, popáleninách, úpaloch, podchladení a otravách.

1.3 Pohyb a pobyt v prírode

Určovanie svetových strán pomocou prírodných úkazov, buzoly a určovanie azimutov. Orientácia mapy, čítanie z mapy a topografické značky. Určenie vlastného stanovišťa, odhad vzdialeností, určenie výškového rozdielu a krokovanie. Turistické značky a chodníky. Výber miesta pre stanovanie, príprava ohniska a jednoduchej stravy. Preventívna ochrana proti blesku a prívalu vody. miesta pre stanovanie, príprava ohniska a jednoduchej stravy. Preventívna ochrana proti blesku a prívalu vody.

1.4 Dopravná výchova

Samostatný pohyb v cestnej premávke – ako chodci alebo cyklisti – aj aspekt výchovy budúcich   vodičov motorových vozidiel. 

 

Zápis do TK:

1. hodina: Riešenie mimoriadnych situácií

2. hodina: Zdravotná príprava

3. hodina: Pohyb a pobyt v prírode

                  Dopravná výchova

 

Materiálne a technické zabezpečenie teoretickej časti:

• PPT prezentácie, videá, DOC dokumenty obsahujúce dané témy
• teoretickú časť  realizujú triedni učitelia vo svojich triedach.

 

Obsahové zameranie v piatom ročníku

a) Riešenie mimoriadnych situácií – civilná ochrana

- varovné signály CO – činnosť na varovný signál „Všeobecné ohrozenie“, „Ohrozenie

   vodou“, „Koniec ohrozenia“;

- ochranná poloha ochranných prostriedkov (DM-1, CM3-/3h);

- ukážka prechodu priestoru kontaminovaného nebezpečnými látkami.

 

b) Zdravotná príprava

- imobilizácia horných a dolných končatín pomocou štandardných dláh;

- znehybnenie poranených končatín improvizovanými prostriedkami;

- uloženie postihnutého do stabilizovanej polohy – privolanie lekára.

 

c) Pohyb a pobyt v prírode

- zásady orientácie v prírode podľa prírodných úkazov, kompasu, buzoly, mapy;

- odhad vzdialeností do 300 m a výšky 10 m.

 

+ Dopravná výchova

Podmienky premávky na cestách

a) Druhy ciest: hlavná a vedľajšia, diaľnica, hustota premávky, dopravná „špička“ (kedy v obci?), špeciálne cesty a pásy určené chodcom. Časti cesty (v meste - ulice): vozovka, krajnica, chodník, obrubník, nástupný ostrovček. Charakteristika nebezpečných úsekov a miest na ceste (dopravné značky) z hľadiska chôdze a predchádzania.

Vplyv počasia na bezpečnosť chôdze: brzdenie, šmyk na vozovke suchej a mokrej, pokrytej blatom, lístím, snehom, poľadovica, kaluž; zlá viditeľnosť za dažďa, za hmly, pri snežení, za svitania, za súmraku, v noci. Riešenie premávky v okolí školy, v obci - hlavná cesta, úseky vyhradené chodcom, zastávky miestnej dopravy osôb.

b) Druhy povrchu cesty - asfaltový, betónový, dlažobné kocky, štrk a i. Nebezpečné a neprehľadné miesta a úseky pre cyklistov v obci a v jej okolí: zákruty, vrcholy stúpania, hustá premávka vozidiel alebo chodcov, vyznačené prechody, železničné prejazdy bez zabezpečovacích zariadení a i. Vplyv počasia na bezpečnosť jazdy - jazda za zníženej viditeľnosti, stav vozovky (blato, kaluž, spadnuté lístie, piesok, na začiatku dažďa - možnosť šmyku, opatrné brzdenie).

 

 

 

Obsahové zameranie v šiestom ročníku

a) Riešenie mimoriadnych situácií – civilná ochrana

- charakteristika nebezpečných látok ohrozujúcich školu a jej okolie;

- vyhlásenie varovných signálov CO – činnosť v domácnostiach, činnosť žiaka a triedy po

  ich vyhlásení;

- lokalizácia a likvidácia požiaru ručnými hasiacimi prostriedkami.

 

b) Zdravotná príprava

- zložitejšie obväzovanie obväzmi horných a dolných končatín, trupu a brucha – obväzová

  technika;

- prakové obväzy brady a nosa;

- šatkové obväzy – hlava, ruky, nohy.

 

c) Pohyb a pobyt v prírode

- mierky máp a náčrtov, meranie vzdialeností na mape a v teréne;

- pomer výšky a šírky s nárastom vzdialenosti;

- zhotovenie jednoduchej pomôcky na odhad výšky a šírky.

 

+ Dopravná výchova

Teoretické znalosti pravidiel cestnej premávky

Základné ustanovenia o povinnostiach účastníkov cestnej premávky: chodcov, vodičov spolujazdcov, prepravovaných osôb), a ich spôsobilosti v zmysle zákonnej normy - chovať sa primerane a ohľaduplne, neohroziť bezpečnosť a plynulosť cestnej premávky, dodržiavať dopravné značky, počúvať pokyny a výzvy policajtov; vodič smie použiť len vozidlá, ktoré sú spôsobilé pre jazdu, za jazdy sa okrem iného plne venovať riadeniu a sledovať premávku atď.

Jazda v jazdných pruhoch - cyklista vždy v pravom jazdnom pruhu (výnimka pri odbočovaní, obchádzaní, predchádzaní, vychádzaní z cesty).

Jazda v zvláštnych prípadoch - pozdĺž nástupného ostrovčeka, prechádzanie električkových koľají, prednosť mestského autobusu pri vychádzaní zo zastávky, zastavenie za električkou stojacou na zastávke bez nástupného ostrovčeka. Rýchlosť jazdy - vždy nutné prispôsobiť svojím schopnostiam, vlastnostiam bicykla, poveternostným podmienkam a ďalším okolnostiam (charakter a stav cesty, vozovky); vodič smie ísť iba takou rýchlosťou, aby bol schopný vždy podľa potreby a nutnosti včas zastaviť; maximálne rýchlostné limity pre osobné automobily v obci - 60 km/h, mimo obec - 90 km/h,

na diaľniciach a cestách pre motorové vozidlá - 130 km/h. Pravidlá pre zastavenie a státie - kde je zakázané; uzamknutie bicykla pri jeho opustení. Osvetlenie vozidiel - znížená viditeľnosť.

 

Obsahové zameranie v siedmom ročníku

a) Riešenie mimoriadnych situácií – civilná ochrana

- činnosť na varovné signály CO;

- ukladanie a skladovanie ochrannej masky (DM-1, CM-3-3/h);

- kolektívna ochrana, evakuácia obyvateľstva, obsah evakuačnej batožiny;

- ochranné stavby, pravidlá správania sa v úkrytoch, činnosť po opustení úkrytov.

b) Zdravotná príprava

- poskytnutie prvej pomoci s pomocou lekárničky v osobnom automobile;

- prvá pomoc pri otrave plynom, chemikáliami;

- prvá pomoc pri šoku, protišokové opatrenia;

- vytiahnutie poraneného z rokliny.

 

 

c) Pohyb a pobyt v prírode

- príprava pochodu, zhotovenie harmonogramu a náčrtu pochodu;

- výber a úprava plochy pre stanovanie, stavanie turistického stanu;

- meranie rýchlosti, šírky a hĺbky vodného toku.

 

+ Dopravná výchova

Taktika bezpečného správania a jednania pri chôdzi a jazde v cestnej premávke

Vedieť plánovať trasy ciest a výletov z hľadiska bezpečnosti a plynulosti (hustota premávky, druh cesty, charakter cesty, vzdialenosť, čas). Chápať základné psychologické aspekty bezpečnej jazdy - vnímanie, pozornosť, predvídanie, rozhodovanie, reagovanie, vlastnosti vodiča, vekové zvláštnosti, emócie, bdelosť, vplyv alkoholu a drog. 

 

Poznať vplyv základných fyzikálnych zákonitostí na jazdu - priľnavosť, odstredivá sila, zotrvačnosť, rýchlosť, trenie, tlak, zaťaženie; bezpečná vzdialenosť je závislá na rýchlosti jazdy. Vedieť kriticky hodnotiť správanie a jednanie účastníkov cestnej premávky a rozoznávať chybujúcich - zámerne nerešpektujúcich pravidlá, nedodržiavajúcich pravidlá z neznalosti alebo z iných príčin (únava, stres, neistota, váhavosť, rozptýlenie pozornosti a pod.). Pochopiť príčiny vzniku dopravných nehôd.

Význam motoristických organizácií.

 

Obsahové zameranie v ôsmom ročníku

a) Riešenie mimoriadnych situácií – civilná ochrana

- jadrové zbrane a ich ničivé účinky;

- ochrana pre svetelným žiarením;

- ochrana pred tlakovou vlnou (tlakovým nárazom);

- ochrana pred prenikavou radiáciou a rádioaktívnou kontamináciou;

 

b) Zdravotná príprava

- hromadné nešťastia, triedenie chorých a ranených;

- postup pri poskytovaní prvej pomoci v mieste hromadného nešťastia;

- praktické riešenie prvej pomoci topiacej sa osobe;

- technická a zdravotná pomoc pri poranení elektrickým prúdom;

- prvá pomoc pri popáleninách;

 

c) Pohyb a pobyt v prírode

- pochod podľa pripravených azimutov, tabuľka pochodu;

- vybavenie zdravotníckym materiálom pri individuálnej turistike (pešo, bicyklom);

- značkovanie turistických ciest a chodníkov;

 

+ Dopravná výchova

Podmienky premávky na cestách

Druhy pozemných komunikácii podľa určenia: diaľnice, cesty, miestne komunikácie, účelové komunikácie, sieť diaľnic a ciest pre motorové vozidlá, medzinárodné cesty. Prostriedky na zabránenie nehôd (konštrukcia priechodov, komunikácie pre nevidiacich, povrchové úpravy komunikácií a bezpečnostné zariadenia, okružné križovatky. Miesta častého výskytu dopravných nehôd v obci, v okrese; opatrenia zvyšujúce bezpečnosť a plynulosť cestnej premávky - oddeľovanie premávky jednotlivých druhov účastníkov cestnej premávky, mimoúrovňové kríženia, objazdové trasy vedúce mimo centra, mimo obce, svetelná signalizácia. Dopravné zariadenia slúžiace k označeniu prekážok, zákrut, k usmerňovaniu cestnej premávky; odrazky na vozovke, stĺpoch.

 

 

Obsahové zameranie v deviatom ročníku

 

a) Riešenie mimoriadnych situácií – civilná ochrana

- úlohy CO vyplývajúce zo Ženevských dohovorov a dodatkových protokolov;

- civilná ochrana v Slovenskej republike, jej miesto úlohy a poslanie;

- analýza územia obce, mesta, okresu;

- organizovanie jednotiek civilnej ochrany – štáby a odborné jednotky;

 

b) Zdravotná príprava

- preverenie vedomostí a prehĺbenie návykov a zručností z poskytovania prvej pomoci pri

  rôznych poraneniach, zlomeninách, obväzovanie, znehybňovanie častí tela;

- darcovstvo krvi a transplantácie orgánov ľudského tela;

 

c) Pohyb a pobyt v prírode

- základný turistický výstroj;

- absolvovanie trasy primeranej veku,

 

+ Dopravná výchova

Hodnoty a postoje účastníka cestnej premávky

Formovanie a rozvíjanie mravného vedomia a správania žiakov ako jedného z cieľov dopravnej výchovy je totožné s cieľmi výchovy počas povinnej školskej dochádzky. Zameranie na dopravu v tomto prípade tieto hodnoty a postoje žiakom približuje a robí podstatne „názornejšími“. Príklady z dopravy, ktoré vychádzajú z potreby morálnej a právnej zodpovednosti k ostatným účastníkom cestnej premávky sú tak ľahko porovnateľné s postojmi v iných oblastiach ľudského správania. K základným vlastnostiam potrebným pre bezpečnú chôdzu a jazdu v cestnej premávke a nadväzujúcim správny partnerský vzťah medzi účastníkmi cestnej premávky patrí: sebadisciplína, ohľaduplnosť, rozvážnosť, rozhodnosť, sústredenosť, slušnosť, zdvorilosť - teda vlastnosti, ktoré ovplyvňujú kvalitu medziľudských vzťahov, ale i spoločenské správanie. V rôznych situáciách v doprave sa kvalita týchto vlastností prejavuje vo vzťahoch medzi chodcami či cestujúcimi, navzájom vo vzťahoch medzi chodcami a vodičmi a predovšetkým vo vzťahoch medzi vodičmi (i tu však panujú na prvý pohľad vzťahy „nerovnoprávne“ - medzi vodičmi nerovnako „silných“ alebo veľkých automobilov, medzi vodičmi motorových a nemotorových vozidiel). Obzvlášť citlivo a ohľaduplne je potrebné pristupovať k zdravotne postihnutým osobám. Formovanie vyššie uvedených vlastností by malo z hľadiska dopravnej výchovy vytvárať v doprave ideálny partnerský vzťah, keď jeden rešpektuje druhého, chápe jeho správanie, chyby, omyly alebo naopak nutnosť preferencie, rešpektu a potreby pomoci.

 

 

 

II. Praktická časť – 24.9.2021 –futbalové ihrisko Cinobanský športový klub

 

Organizácia:

 

7.45  nástup a kontrola pripravenosti žiakov na presun miesto konania praktickej časti, organizačné pokyny

8.15 desiata

8.30 odchod pod vedením tr. uč. určenou trasou na futbalové ihrisko- Maša

Prestávka 9.00 – 9.15

9.15 plnenie úloh na stanovištiach

 

Prestávka: 9.55 – 10.05 

10.05 plnenie úloh na stanovištiach

11.25-11.35 vyhodnotenie ukončenie praktickej časti

11.35 presun do ZŠ

 

Rozpis tried a dozorov:

5.ročník M. Feketeová

6.ročník V. Albertová

7.A trieda A. Rogožníková

7.B trieda A. Pupalová

8.ročník B. Jančo

9.ročník Z. Baranová

Špeciálne triedy S. Líšková

 

Rozpis stanovíšť:

1. Zdravotná 1 (študenti SZŠ)
2. Zdravotná 2 (študenti SZŠ)
3. Zdravotná 3 (študenti SZŠ)
4. Zdravotná 4 (študenti SZŠ)
5. Hod granátom R. Berky
6. Beh Z. Weiss

• poznámka študentky SZŠ v Lučenci zabezpečuje pani Drugdová

 

Výstroj žiaka:

Športové oblečenie, pevná športová obuv, pršiplášť, desiata, pitný režim.